ِİlamplusأزمة “المعنى” في التعليم الحديث: هل تقتل الرقمنة الإبداع الأكاديمي؟
تحليل تربوي لنماذج التعليم الجامعي في 2026، وانعكاسات الاعتماد المفرط على المنصات الرقمية على جودة التفكير النقدي لدى الطلاب.
الصحافة بين “الترند” والرسالة.. هل ماتت الحقيقة تحت أقدام “الكليكات”؟
مقال نقدي لـ “إعلام بلس” يستعرض مأزق الإعلام الحديث في موازنة الضغط التجاري للمشاهدات مع الأمانة المهنية في نقل الحقيقة.
