ِİlamplusهندسة الوعي: المناهج الدراسية بين “التلقين المعرفي” وصراع النماذج الحضارية
قراءة تحليلية في دور المناهج التعليمية كأدوات للهيمنة الثقافية أو التحرر العقلي. كيف يتم تمرير القيم عبر “المنهج الخفي”؟
“الشفافية القسرية”: نهاية الخصوصية وبداية عصر الإنسان الرقمي المكشوف
تحليل فلسفي لنهاية مفهوم “الحياة الخاصة” في 2026، وكيف تحولت البيانات الشخصية من حق إنساني إلى عملة اقتصادية وأداة للضبط الاجتماعي.
عصر “مجالس السلام”: هل تنجح هندسة ترمب للنزاعات العالمية؟
قراءة نقدية في نموذج “مجالس السلام” (غزة، السودان، أوكرانيا) الذي تتبناه واشنطن في 2026، وتساؤلات حول استدامته في غياب الحلول السياسية الجذرية.
